Séance du mercredi 20 mai 2020 10:40-11:35

Matière | ESPAGNOL LV2
Groupe | 501
Enseignant | Mme GIRAUD
Lieu | SALLE 13

### Contenu de séance

#### Cours Correction/devinette. Correction/travail P.43. Heure 1: Perú, tierra diversa y mítica.

Correction/devinette: le conducteur de la Guagua, c'est ... TOI ! (puisque le verbe CONDUCES est conjugué à la deuxième personne du singulier... Peu importe le nombre de personnes qui montent ou qui descendent du bus...

Correction P.43: 1°) Verbes à diphtongue = l2: empiezan / l4: solemos / l12: tenemos / l14: pueden / l16:prefiero - quiero.

2°) Grille:

Países: España Francia

Horarios: desde las 9 (nueve) hasta las 2 (dos) [ejemplo]: desde las 8h30 (ocho y media) hasta les 5 (cinco)

Relaciones: tutean a los profesores / les llaman por utilizamos la forma de cortesía "vous" y decimos "Madame o

su nombre. Monsieur".

Vacaciones: tres periodos: la Navidad/La Semana Santa= Tenemos dos semanas varias (plusieurs) veces (fois) al año +

en abril / en verano (Rappel=été). en verano.

Séance: travail P.46: PERÚ: tierra diversa y mítica.

Pour cette première heure, je vous propose d'écouter la piste 20 sur l'Ent avec votre manuel P.46:

Vocabulaire pour vous aider: otra huella del poder = autre trace du pouvoir / antigua=ancienne Vestimos casi todos=nous portons presque tous / incluso=même / la artesanía peruana= l'artisanat péruvien / creencias=croyances / los pueblos andines= les peuples andins(= des Andes) / los tejidos= les tissus /

1°) Après avoir lu et écouté, essaye de répondre: a) cite deux traces du pouvoir de l'empire inca encore visibles de nos jours.

Trouve les mots correspondant à ces définitions: b) l'ancienne capitale de l'empire inca = _ u _ _ o

c) c'est le site inca le plus connu= M_ _ _ _ P_ _ _ _ _

d) Forman parte (ils font partie) de la vida cotidiana y son multicolores: _ _ j _ d _ s

### À faire à l'issue de la séance